Đột phá trong xã hội hóa giáo dục
(Sóng Trẻ) - Xã hội hóa giáo dục (XHHGD) là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Để huy động toàn xã hội tham gia quá trình giáo dục, đòi hỏi các cấp, các ngành và nhân dân coi đó là nghĩa vụ, quyền lợi và trách nhiệm, tự giác dồn tâm, trí, lực chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Trường Tiểu học xã An Vĩ (Khoái Châu, Hưng Yên) là một địa chỉ điển hình trong thực hiện công tác XHHGD.
Mạnh dạn đổi mới bước đi
Theo điều 12, Luật Giáo dục (2005): “… Khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển giáo dục; mọi tổ chức và công dân đều có trách nhiệm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục…”. Nhưng trong điều kiện hiện nay, đại đa số các trường học còn thiếu thốn rất nhiều về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học. Để giải quyết những khó khăn trước mắt, đòi hỏi có sự tham gia nhiệt huyết, trách nhiệm, tự giác của toàn xã hội.
Xuất phát từ yêu cầu cấp bách và thực tế về trang thiết bị dạy học trong toàn trường, Ban Giám hiệu trường Tiểu học An Vĩ đã chủ động mạnh dạn đề xuất với Đảng ủy, chính quyền địa phương thực hiện cuộc vận động “Xã hội hóa giáo dục” và thu được thành công nài dự kiến.
Thực tế nhiều năm qua, các nhà quản lý giáo dục cấp cơ sở chưa khai thác hết mọi nguồn lực trong toàn xã hội, chỉ chú trọng vào những đóng góp của các bậc phụ huynh. Để phát huy tốt việc tham gia XXHHGD cần tận dụng tối đa các nguồn lực.
Để có được bước đi thiết thực, hiệu quả, theo bà Vũ Thị Phượng, Hiệu trưởng nhà trường: Trước hết phải nói đến sự quan tâm của lãnh đạo, chính quyền các cấp. Đây là lực lượng quan trọng quyết định đến sự đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường; tạo cơ chế và điều kiện thuận lợi để triển khai công tác XHHGD thuận lợi và hiệu quả. Thứ hai là gia đình cha mẹ học sinh, ban đại diện cha mẹ học sinh. Đây là lực lượng có nhu cầu, nguyện vọng thiết tha chia sẻ với nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Thứ ba là các cơ quan ban, ngành, hội…, các cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ (doanh nghiệp, công ty, cửa hàng…), cá nhân có uy tín.
Trong quá trình tiến hành XHHGD cần phải tuân thủ chặt chẽ các thủ tục, nguyên tắc, tuân thủ nghiêm pháp luật của Nhà nước, dựa vào Điều lệ trường, Điều lệ hoạt động của Hội cha mẹ học sinh. Dự kiến, Ban vận động xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể nội dung, thời gian, dự kiến đối tượng, phân công thành viên…, sau đó trình Đảng ủy, chính quyền địa phương.
anh_1-1 - Upanh.com
Mạnh dạn đổi mới bước đi
Theo điều 12, Luật Giáo dục (2005): “… Khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển giáo dục; mọi tổ chức và công dân đều có trách nhiệm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục…”. Nhưng trong điều kiện hiện nay, đại đa số các trường học còn thiếu thốn rất nhiều về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học. Để giải quyết những khó khăn trước mắt, đòi hỏi có sự tham gia nhiệt huyết, trách nhiệm, tự giác của toàn xã hội.
Xuất phát từ yêu cầu cấp bách và thực tế về trang thiết bị dạy học trong toàn trường, Ban Giám hiệu trường Tiểu học An Vĩ đã chủ động mạnh dạn đề xuất với Đảng ủy, chính quyền địa phương thực hiện cuộc vận động “Xã hội hóa giáo dục” và thu được thành công nài dự kiến.
Thực tế nhiều năm qua, các nhà quản lý giáo dục cấp cơ sở chưa khai thác hết mọi nguồn lực trong toàn xã hội, chỉ chú trọng vào những đóng góp của các bậc phụ huynh. Để phát huy tốt việc tham gia XXHHGD cần tận dụng tối đa các nguồn lực.
Để có được bước đi thiết thực, hiệu quả, theo bà Vũ Thị Phượng, Hiệu trưởng nhà trường: Trước hết phải nói đến sự quan tâm của lãnh đạo, chính quyền các cấp. Đây là lực lượng quan trọng quyết định đến sự đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường; tạo cơ chế và điều kiện thuận lợi để triển khai công tác XHHGD thuận lợi và hiệu quả. Thứ hai là gia đình cha mẹ học sinh, ban đại diện cha mẹ học sinh. Đây là lực lượng có nhu cầu, nguyện vọng thiết tha chia sẻ với nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Thứ ba là các cơ quan ban, ngành, hội…, các cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ (doanh nghiệp, công ty, cửa hàng…), cá nhân có uy tín.
Trong quá trình tiến hành XHHGD cần phải tuân thủ chặt chẽ các thủ tục, nguyên tắc, tuân thủ nghiêm pháp luật của Nhà nước, dựa vào Điều lệ trường, Điều lệ hoạt động của Hội cha mẹ học sinh. Dự kiến, Ban vận động xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể nội dung, thời gian, dự kiến đối tượng, phân công thành viên…, sau đó trình Đảng ủy, chính quyền địa phương.
anh_1-1 - Upanh.com
Cùng chuyên mục
Bình luận
Gần 125.000 học sinh Hà Nội chính thức bước vào cuộc đua lớp 10 công lập
Tin nổi bật1 tuần trước
(Sóng trẻ) - Sáng 30/5, học sinh Hà Nội chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại 224 điểm thi. Sĩ tử, phụ huynh và địa điểm thi trong tâm thế sẵn sàng cho môn thi đầu tiên.
Giải bài toán thích ứng của sinh viên ngành Báo chí qua tọa đàm “Năng lực cạnh tranh của nhân lực trẻ trong thời đại AI”
Tin nổi bật2 tuần trước
(Sóng trẻ) - Sáng 16/5, tọa đàm “Năng lực cạnh tranh của nhân lực trẻ trong thời đại AI” thuộc khuôn khổ Ngày hội Việc làm - AJC Job Fair 2026 đã cung cấp cho sinh viên những kỹ năng và góc nhìn thực tế để thích ứng với thị trường lao động thời đại số.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền giành giải ba Hội thi Olympic Triết học 2026
Tin nổi bật3 tuần trước
(Sóng trẻ) - Chiều 9/5, Hội thi Olympic Triết học năm 2026 diễn ra tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trải qua nhiều vòng thi căng thẳng, Học viện Báo chí và Tuyên truyền về đích với một giải nhất và một giải ba chung cuộc.


